Pädagogische Schwerpunkte

Im Kinderladen gilt der Grundsatz: Im Mittelpunkt stehen die Kinder.

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich am Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) sowie am Bayerischen Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz (BayKiBiG). Ziel ist es, jedes Kind in seiner individuellen Persönlichkeit zu achten und in seiner Entwicklung ganzheitlich zu fördern.

Jedes einzelne Kind wird als eigenständige Persönlichkeit wahrgenommen. Wir unterstützen die Kinder dabei, ihre Fähigkeiten zu entdecken, vorhandene Kompetenzen zu vertiefen und neue Erfahrungen zu sammeln. Dabei schaffen wir eine Umgebung, die Neugier, Selbstständigkeit und Lernfreude fördert.

Ganzheitliche Erziehung

Im Rahmen einer ganzheitlichen Erziehung geben wir den Kindern Raum, ihre Gefühle auszudrücken und die Gefühle anderer wahrzunehmen und zu respektieren. Die Kinder lernen ihre eigenen Grenzen kennen und achten gleichzeitig die Grenzen anderer.

In einer angstfreien und wertschätzenden Atmosphäre fördern wir Hilfsbereitschaft, gegenseitige Unterstützung und das Erleben von Gemeinschaft. Konflikte sollen zunehmend selbstständig und fair gelöst werden.

Individualität und Partizipation

Im Kinderladen achten wir darauf, dass Kinder unabhängig von Rollenerwartungen ihre Interessen und Begabungen entfalten können. Im Freispiel und in pädagogischen Angeboten haben sie die Möglichkeit, kreativ zu werden, eigene Ideen einzubringen und ihre Fantasie zu entwickeln.

Unsere Arbeit orientiert sich am situationsorientierten Ansatz. Durch genaue Beobachtung greifen wir Themen und Bedürfnisse der Kinder auf und gestalten Angebote entsprechend der jeweiligen Gruppensituation. So vermeiden wir Über- oder Unterforderung und ermöglichen individuelles Lernen.

Ein wichtiger Grundsatz lautet: Alles, was ein Kind schon selbst kann, soll es auch selbst tun. Die Kinder erhalten Zeit und Raum, Dinge auszuprobieren, eigene Lösungen zu finden und Selbstvertrauen zu entwickeln.

Viele Themen bearbeiten wir im Rahmen von Projekten, die sich über einen längeren Zeitraum erstrecken. Projektarbeit ist für uns ein zentrales pädagogisches Mittel, um Lernen erfahrbar und nachhaltig zu gestalten.

Pädagogische Konzeption

Unsere pädagogische Arbeit verbindet verschiedene Ansätze, darunter projektorientiertes Lernen, situationsorientierte Pädagogik sowie jahreszeitliche und thematische Angebote. Dabei steht stets die individuelle Entwicklung der Kinder und ein demokratisches Miteinander im Mittelpunkt.

Konzeption als PDF ansehen.

Tapfere Alligat­orillas sammeln Strampel­mützen.