Pädagogik
Lernen durch Erleben, Mitgestalten und Vertrauen
Unser pädagogischer Ansatz
Im Mittelpunkt der Arbeit im Kinderladen Pfiffikus steht das Kind. Die Erzieher:innen begleiten Kinder dabei, ihre Welt selbständig zu entdecken, eigene Erfahrungen zu machen und sich als wirksam zu erleben.
Dabei schaffen alle zusammen eine Umgebung, die Sicherheit gibt und gleichzeitig Raum für Entwicklung, Neugier und eigene Ideen lässt.
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Partizipation
Kinder gestalten ihren Alltag ganz bewusst und aktiv mit und bringen ihre Ideen ein.
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Kreativität
Es gibt Freiraum für Fantasie, Gestaltung und eigene Ausdrucksformen.
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Natur
Regelmäßig draußen verbrachte Zeit stärkt die Neugier der Kinder, fördert die Bewegung und das Wohlbefinden.
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Beziehung
Vertrauensvolle Beziehungen sind die Grundlage für Entwicklung und Lernen der Kinder. Sie stehen im Fokus der pädagogischen Arbeit.
Schwerpunkte
Kreativität
Kinder brauchen Raum für Fantasie und Ausdruck. Ob Malen, Basteln, Rollenspiel oder freies Gestalten – kreative Prozesse sind Teil unseres Alltages.
Besonders unsere Holzwerkstatt und der Kunstgarten laden Kinder dazu ein, kreativ zu werden und auch neue Ideen umzusetzen.
Natur und Bewegung
Wir verbringen viel Zeit draußen – im Garten direkt am Kinderladen, im nahegelegenen Burggraben, wo wir einen eigenen Spielplatz haben oder auf Ausflügen unterwegs. Ab Mai ist der Dienstag bei uns Ausflugstag – da sind wir ab 9.30 schon unterwegs zu Spielplätzen, dem Erfahrungsfeld der Sinne oder bei schlechtem Wetter auch mal ins Museum.
Außerdem haben wir Fahrradgruppen – die Löwen und Tiger – mit denen wir auf zwei Rädern den Radius regelmäßig erweitern und zudem schon ganz früh die Verkehrssicherheit mit einüben.
Soziales Lernen
Im Miteinander lernen Kinder, sich auszudrücken, zuzuhören und Konflikte zu lösen. Gemeinschaft bedeutet für uns: Rücksicht nehmen, Verantwortung übernehmen und füreinander da sein.
Besonders schön ist es, wenn bei uns alle Kinder aueinander achten und sich gegenseitig helfen – sei es beim Schuhe anziehen, beim gemeinsamen Aufräumen oder bei schwierigen Situationen im Alltag.
Partizipation
Die Kinder im Kinderladen werden erst genommen und aktiv in Entscheidungen mit einbezogen. Sie äußern ihre Wünsche, bringen Ideen mit und gestalten damit auf wunderschöne Weise den Alltag mit.
Alltag als Lernort
Kinder lernen nicht nur in geplanten ngeboten sondern vor allem beim Tun im Alltag. Freispiel, gemeinsame Aktivitäten und Alltagssituationen bieten vielfältige Lerngelegenheiten.
Wir greifen die Interessen der Kinder aktiv auf und entwickeln daraus Projekte und Aktivitäten. So kommt es vor, dass plötzlich eine Rakete mitten im Raum steht oder spontan Apfelknoten gebacken werden.
Vorschule
Ein Mal pro Woche findet unsere Vorschule statt. Hier bereiten wir die Kinder spielerisch auf den Übergang in die Schule vor. Im Mittelpunkt stehen Selbstvertrauen, Konzentration und die Freude am Lernen.
Aber natürlich gibt es auch Hausaufgaben – die aber Spaß machen dürfen!
